Курсовая работа по теме. Актуальность и практическая значимость обусловила выбор темы: «Развитие лидерских качеств у старшеклассников». Искусство руководства—это в известном смысле и умение координировать работу лидеров, опираться на них, т. Укреплять устойчивость и жизненность. АУДИТОРИЯ ТРЕНИНГА: программа предназначена для менеджеров, которым по роду своей деятельности необходимо развивать, мотивировать подчиненных, улучшать результативность их работы, оптимизировать достижение поставленных целей и повышать приверженность корпоративным. Задания для самостоятельной работы. Подготовить презентацию на тему «Великие бизнес-лидеры истории». Подготовить эссе на тему «Лидерами рождаются или становятся?» Контрольные вопросы. Какова природная основа лидерства? Врожденные и приобретенные стороны лидерства. Читать курсовую работу online по теме 'Лидерство и руководство в организации'. Раздел: Менеджмент, 2, Загружено: 4:41:44. ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра экономики труда и управления персоналом КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине « Социология и психология управления» на тему « Феномен лидерства и руководства. Подготовка и самоподготовка лидера» Выполнил: студент 2 курса специальности «Управление персоналом» Чилингарян С.Г. Руководитель: к.э.н., доц. Самара 2010 Содержание Введение Глава 1. Теоретические аспекты изучения лидерства и руководства 1.1 Сущность понятий «лидерство» и «руководство». Сходства и различия 1.2 Основные теории лидерства 1.3 Типы лидеров. ![]() Индивидуально-личностные характеристики, присущие лидерам 1.4 Теоретические подходы к стилям управления Глава 2. Анализ результатов социологического исследования по выявлению лидерских качеств 2.1 Характеристика объекта исследования 2.2 Процедура проведения социологического исследования 2.3 Обобщение и анализ результатов исследования по выявлению лидерских качеств Глава 3. Психологические тренинги, способствующие развитию лидерских качеств Заключение Список литературы Приложения Введение Всюду, где собираются вместе более двух человек, возникает проблема лидерства. В процессе формирования группы некоторые ее участники начинают играть более активную роль, чем другие, им оказывают предпочтение, к их словам прислушиваются с большим уважением, короче говоря, они приобретают доминирующее положение. Таким путем происходит разделение участников группы на ведущих и ведомых, т. На лидеров и последователей. По мере количественного роста группы и, что особенно важно, ее стабилизации, среди членов группы складывается ранговая иерархия, и роль лидера приобретает решающее значение в деятельности группы. Вся жизнь человека протекает в социальном контексте, он живет и действует в составе разнообразных групп и, следовательно, всю жизнь испытывает влияние всевозможных формальных и неформальных лидеров; ими могут быть люди разных личностных качеств и общественного положения старший в семье, капитан дворовой хоккейной команды, учитель, тренер, главарь преступной группы, армейский старшина, бригадир, начальник отдела, художественный руководитель, заведующий кафедрой и так далее. Феномен лидерства остается изученным далеко не полностью на сегодняшний день, и исследования в этой области не прекращаются. Следовательно, сама тема довольно актуальна в психологии. Целью исследования в данной работе является исследование феномена лидерства и руководства и определение психологического типа лидера. Данная тема также имеет практическую значимость. Исследования личностных характеристик лидера, их анализ и изучение сущности лидерства и руководства позволяют предсказывать дальнейшие шаги лидера (руководителя), анализировать причину его поступков и своевременно решать проблемы, обусловленные тем или иным поступком лидера. Структура работы включает в себя введение, три главы, заключение, список литературы, приложение. Теоретические аспекты изучения лидерства и руководства 1.1 Сущность понятий «лидерство» и «руководство». Сходства и различия Руководство и лидерство — это два разных понятия. ![]() ![]() Руководство концентрирует внимание на том, чтобы люди делали вещи правильно, а лидерство — на том, чтобы люди делали правильные вещи. На практике, как правило, не наблюдается идеального соблюдения этих двух типов отношений в управлении. Исследования показывают, что значительная группа руководителей во многом обладает лидерскими качествами. Однако обратный вариант встречается в реальной жизни реже.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
August 2018
Categories |